童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

　　童程童美认为,少儿编程一定要向孩子提供软硬件结合的体验,给到其工程实践的机会,塑造其创新能力和跨融合能力，自成立以来,建立了自己完善的课程体系,拥有专业的教研团队和强劲的师资团队,具有丰富的编程教育经验,先后帮助众多学生在重要的比赛中获取了优异的成绩。

　　课程特色

　　知识讲解精彩演绎：讲师精彩演绎每堂知识，带孩子畅游知识海洋。

　　游戏互动：通过游戏互动的形式复习反思课堂知识，让孩子巩固知识。

　　课堂知识容量大：1.5小时时长，课堂知识容量更大，让孩子尽兴而归。

　　体系完整：从6岁到18岁课程，体系完整，接轨未来较新科技，培养未来人才。

　　课程优势：

　　强化综合素养

　　学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

　　提习效率

　　在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队解决问题，提习效率。

　　提高创新能力

　　编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

　　增强专注力

　　编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让家长更放心。

　　【课程目标】

　　1.在学习中激发孩子动手动脑学习的主动性，让编程学习变得有趣，边学边玩中提高孩子逻辑能力、想象力和创造力。

　　2.在编程课堂不仅学到编程知识，更能培养孩子的编程思维。

　　3.有效地培养学生分析问题、解决问题的能力，也能有效地培养学生的动手能力和操作能力，从而让学生成为小小的“工程师”

　　为什么要学习少儿编程？

　　首先我们必须明确儿童学习编程并不一定能够帮助他成为变成天才或者技术大牛，因为他们在这个年龄段还达不到那个思维水平。但儿童学习编程同他们学习语数外一样重要。

　　一、让孩子专注于分析寻找问题解决方案，将自己的创意通过编程语言实现，激发他们的求知欲和好奇心，使他们变得更加自信和开放

　　二、补充学校教育的不足，学生在上学过程中花费太多精力在语数外上，在这不利于他们未来去适应社会的发展。通过学习编程，能够非常有效地拓展孩子的思维，思维逻辑性和延展性变得更好，另外他们自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法，这对所有都会产生很好地促进作用

　　三、更好地适应未来的科技社会，只有理解未来人工智能、智能硬件地工作原理，才能更好适应未来。

　　少儿编程的学习目的是什么?

　　学习少儿编程的目的除了学习编程知识以外较经常被提到的就是——编程思维。毕竟并不是所有学习编程的孩子较终都会走上程序员的道路，所以对于这类的孩子而言更重要的就是学会编程思维了。那么到底什么是编程思维呢?

　　在各大少儿编程机构或者相关文章中被反复提到的学习少儿编程的主要目的之一就是让孩子学会编程思维，用编程思维来解决遇到的问题。为了便于理解，编程思维可以拆分成两个定义来看，首先是编程，其次是思维，组合起来的意思就是用编程的方式来思考问题。